martes, 31 de octubre de 2017

EJERCICIOS DEMOGRAFÍA

Vamos a realizar unos ejercicios de demografía que vienen en vuestro cuaderno de trabajo.
Para realizar el ejercicio 3 (pág. 147), seguid este enlace del Instituto de Estadística de la Comunidad de Madrid. A partir de aquí, buscaremos los datos referidos a San Fernando de Henares.

Para realizar el ejercicios 4 (pág. 148), en el siguiente enlace del INE buscaremos los datos de San Fernando de Henares. Asimismo, buscaremos los datos referidos a España que os pide el ejercicio 5 (pág. 149) en el buscador del INE.

jueves, 26 de octubre de 2017

RELATO COLABORATIVO

Os propongo realizar entre todos un relato colaborativo. Para ello, os doy el inicio de nuestro relato, que deberéis completar insertando un comentario en esta entrada.
Recordad las siguientes pautas para su realización:
- Corrección ortográfica 
- Adecuación al relato que vamos construyendo: se pueden incluir diálogos entre los personajes. 
- Finales abiertos de cada intervención: facilitad a los compañeros la continuación del relato.
- Coherencia con las partes del relato anteriores. 
- Intervenciones: cuantas más veces participéis, mejor valoraré esta actividad y, por ello, la nota que os pondré. 

El inicio del relato es el siguiente:

"Los cuatro amigos habían quedado en el parking del supermercado para pasar el fin de semana juntos en la montaña."

martes, 10 de octubre de 2017

viernes, 12 de mayo de 2017

SINTAXIS: EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE EL SUJETO

Os dejo un enlace con oraciones analizadas, donde podéis encontrar diferentes tipos de sujetos.

Además, os dejo unas cuantas oraciones para que las analicéis este puente, separando el sujeto del predicado. Además, debéis separar los sintagmas que tengáis en el sujeto y en el predicado, tal y como hemos hecho en clase.

1. Asusté a los niños aquel disfraz de zombi.

2. Os interesa mucho la asignatura de teatro contemporáneo.

3. El lunes no hay clase.

4. Esta tarde va a llover.

5. Han llegado ya los equipos al estadio.

Si tenéis alguna duda, poned un comentario y, en la medida de lo posible, os intento contestar el fin de semana.

viernes, 21 de abril de 2017

RELATO COLABORATIVO RINCONETE Y CORTADILLO

Tal y como hicimos con El Lazarillo de Tormes, vamos a construir un relato a partir del final abierto que Cervantes nos deja sobre nuestros dos pícaros, Rinconete y Cortadillo.

"Pero, como eran mozos e inexpertos, los dos se dedicaron a robar y hacer trampas durante algunos meses, en los cuales les sucedieron cosas que requieren más larga escritura. Por ello, dejamos para otra ocasión la historia de la vida y milagros de los dos mozos, así como la de su maestro Monipodio y otros sucesos de aquella infame academia, que podrán servir de ejemplo y advertencia a los que la leyeren."

VOZ ACTIVA Y VOZ PASIVA




Resultado de imagen de VOZ ACTIVA CASTELLANO









PERÍFRASIS VERBALES Y VOZ PASIVA


jueves, 2 de marzo de 2017

RELATO COLABORATIVO DE EL LAZARILLO

A continuación, inicio el relato colaborativo sobre la vida de Lázaro una vez que está al servicio del Arcipreste de San Salvador en Toledo. Debéis participar, al menos, una vez y dejar el relato abierto para el resto de compañeros.
Valoraré la creatividad, la corrección ortográfica y gramatical (no quiero ni una sola falta de ortografía) y la adecuación de vuestras intervenciones. Al respecto, recordad que Lázaro nos cuenta su historia en 1ª persona, por lo que debéis respetar la perspectiva del narrador.
Por último, para participar en este relato, debéis escribir un comentario a esta entrada, lo que servirá para proseguir nuestras aventuras de Lázaro.

"En fin, que ahora en 1519 estoy en mi prosperidad y en la cumbre de toda buena fortuna. Sin embargo, estoy un poco harto de los rumores de adulterio de mi mujer con el Arcipreste de San Salvador. Así que me he liado la manta a la cabeza y le he propuesto que nos vayamos los dos a hacer las Américas.
He oído que Colón ha hecho ya cuatro viajes y que allí hay muchas riquezas por descubrir. Empezaremos de cero, tendremos hijos y nos olvidaremos de toda la miseria que hay por aquí en España.
Lo primero que haremos será viajar a Sevilla, buscar trabajo y ahorrar para enrolarnos en una carabela que parta a América."

viernes, 3 de febrero de 2017

ACTIVIDADES DEL LAZARILLO

Contenido del trabajo

Debéis formas parejas para trabajar en equipo sobre las siguientes actividades.

Creación de un perfil de Facebook ficticio de Lázaro, que iréis actualizando a lo larga de la lectura. Podéis incluir diferente información al respecto:
- Edad, estado civil.
- Lugares en los que vive.
- Amos que va conociendo.
- Profesiones que va desempeñando.
- Fotos o imágenes ilustrativas
- Toda aquella información que penséis que mejor refleje la vida de Lázaro en cada momento.

Debéis actualizar vuestro perfil cada vez que Lázaro cambie de amo.

Creación de una cuenta de Twitter, con el cual me vais a seguir (@david_lagartos) para enviarme al final de cada tratado un tweet donde expreséis el estado de ánimo de Lázaro. Lo escribiréis en primera persona con el hashtag #laza. Valoraré la capacidad de síntesis y la originalidad del contenido.

Una presentación en Prezi al finalizar la lectura, donde recojáis una foto representativa de cada una de las ciudades o lugares por los que transita Lázaro desde Salamanca hasta Toledo.

4. Un vídeo personal a modo de reseña de la obra, donde expresaréis vuestra opinión sobre la lectura, destacado lo que más os ha gustado o desagradado de la misma. Valoraré la claridad, la espontaneidad y la originalidad de vuestras intervenciones. Solo las veremos en clase; no las colgaré en el blog, salvo que alguno me dé su consentimiento. 

5. Relato colaborativo, que escribiremos entre todos al finalizar la lectura, mediante comentarios en una entrada nueva del blog que habilitaré. Se trata de imaginar cómo será la vida de Lázaro, una vez establecido en Toledo y casado. Valoraré la calidad de la redacción y la creatividad del mismo (¡Imaginación al poder!).

6. Ejercicios de la guía de lectura del libro,  la parte más aburrida, pero necesaria para comprobar que os habéis enterado de lo que vais leyendo. Cada semana os iré diciendo lo que tenéis que entregarme. Este apartado es individual.


Evaluación y seguimiento de las actividades 

El trabajo supondrá un 25 % de la nota final de la evaluación. 
El conjunto de las actividades se irán realizando y entregando al profesor semanalmente, siguiendo diferentes cauces. Cada actividad tendrá la siguiente ponderación en la calificación final: 
  
Tweets para resumir el estado de ánimo de Lázaro. => 10 % 
Perfil de Lázaro actualizado a lo largo de la lectura en Facebook.=> 25 % 
Presentación en Prezi o similar sobre el itinerario de Lázaro desde Salamanca a Toledo. => 10 % 
Vídeo resumen con la opinión de la lectura. => 20 %
- Actividades de la guía de lectura. => 20 %
Intervenciones en el relato colaborativo final, en el blog de la asignatura. => 15%

lunes, 30 de enero de 2017

TALLER DE CALIGRAMAS

Vamos a intentar realizar un caligrama sobre  algún objeto o concepto cotidiano.
En el siguiente enlace tenéis poemas sobre los que nos podemos inspirar.