Vídeo reseña de las Novelas Ejemplares

Soneto Quevedo

Ahí tenéis el enlace para acabar el ejecicio 2.

Relato colaborativo de El Lazarillo

A continuación, inicio el relato colaborativo sobre la vida de Lázaro una vez que está al servicio del Arcipreste de San Salvador en Toledo. Debéis participar, al menos, una vez y dejar el relato abierto para el resto de compañeros.
Valoraré la creatividad, la corrección ortográfica y gramatical (no quiero ni una sola falta de ortografía) y la adecuación de vuestras intervenciones. Al respecto, recordad que Lázaro nos cuenta su historia en 1ª persona, por lo que debéis respetar la perspectiva del narrador.
Por último, para participar en este relato, debéis escribir un comentario a esta entrada, lo que servirá para proseguir nuestras aventuras de Lázaro.

"En fin, que ahora en 1519 estoy en mi prosperidad y en la cumbre de toda buena fortuna. Sin embargo, estoy un poco harto de los rumores de adulterio de mi mujer con el Arcipreste de San Salvador. Así que me he liado la manta a la cabeza y le he propuesto que nos vayamos los dos a hacer las Américas.
He oído que Colón ha hecho ya cuatro viajes y que allí hay muchas riquezas por descubrir. Empezaremos de cero, tendremos hijos y nos olvidaremos de toda la miseria que hay por aquí en España.
Lo primero que haremos será viajar a Sevilla, buscar trabajo y ahorrar para enrolarnos en una carabela que parta a América."

RELATO COLABORATIVO

Os propongo realizar entre todos un relato colaborativo. Para ello, os doy el inicio de nuestro relato, que deberéis completar insertando un comentario en esta entrada.

Recordad las siguientes pautas para su realización:

- Corrección ortográfica 

- Adecuación al relato que vamos construyendo: se pueden incluir diálogos entre los personajes. 

- Finales abiertos de cada intervención: facilitad a los compañeros la continuación del relato.

- Coherencia con las partes del relato anteriores. 

- Intervenciones: cuantas más veces participéis, mejor valoraré esta actividad y, por ello, la nota que os pondré. 

El inicio del relato es el siguiente:

"Los cuatro amigos habían quedado en el parking del supermercado para pasar el fin de semana juntos en la montaña."

Relato colaborativo de Rinconete y Cortadillo

Tal y como hicimos con El Lazarillo de Tormes, vamos a construir un relato a partir del final abierto que Cervantes nos deja sobre nuestros dos pícaros, Rinconete y Cortadillo.
El plazo  de realización será hasta el domingo 6 de mayo y supondrá la posibilidad de subir hasta un punto la entrega de Rinconete y Cortadillo.
 

"Pero, como eran mozos e inexpertos, los dos se dedicaron a robar y hacer trampas durante algunos meses, en los cuales les sucedieron cosas que requieren más larga escritura. Por ello, dejamos para otra ocasión la historia de la vida y milagros de los dos mozos, así como la de su maestro Monipodio y otros sucesos de aquella infame academia, que podrán servir de ejemplo y advertencia a los que la leyeren."
 

PRESENTACIÓN SOBRE MISERICORDIA, DE GALDÓS

Buenos días:

Vais a realizar por parejas una presentación sobre Misericordia, de Galdós, que hemos analizado en clase.
Para ello, deberéis organizar un presentación en powerpoint que contenga la siguiente información:

1. Biografía del autor.
2. Resumen de la obra
3. Análisis de los temas de la obra.
4. Análisis de los principales personajes.
5. Análisis de los rasgos realistas de este fragmento de la obra.

El trabajo lo realizaréis por parejas y tendrá el mismo valor que un examen.
En el siguiente enlace encontraréis suficiente información para realizar el trabajo.

EL SÍ DE LAS NIÑAS. LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN

Ninas from Antonio Galán Beltrán

FIGURAS DE ESTILO: EJERCICIOS

Os dejo un enlace con ejercicios para identificar las principales figuras de estilo que hemos visto en clase.

PRINCIPIO BÁSICOS DE MÉTRICA

Os dejo un enlace a un blog muy útil sobre el análisis métrico.
Vamos a realizar el análisis métrico del siguiente poema de Antonio Machado.

DOCUMENTAL SOBRE EL CID

EL LAZARILLO DE TORMES

Lazarillo de tormes from pedrojesus1963

WEBQUEST SOBRE EL REALISMO Y EL NATURALISMO

Realismo y naturalismo from Mercedes Flores Martín

1. Tarea

Vais a tener que realizar una presentación en Power Point sobre alguno de los autores más representativos del Realismo y del Naturalismo, que colgaré en otra entrada de este blog.
Para ello, os pondréis por parejas y seleccionaréis uno de los autores españoles siguientes:


-Benito Pérez Galdós => Fortunata y Jacinta
- Leopoldo Alas "Clarín" => La Regenta
- Juan Valera => Pepita Jiménez
- Emilia Pardo Bazán => Los pazos de Ulloa
- Vicente Blasco Ibáñez => Cañas y barro
- José María Pereda => Sotileza

2. Proceso

Cada presentación debe incluir:
•Rasgos biográficos más destacados del autor: lugar y fecha de nacimiento, formación, ocupación, posición social, lugar o lugares de residencia, lugar y fecha de la muerte.
•Principales obras que escribió, temas que trata con más frecuencia, resumen del argumento de alguna de sus novelas. Os he puesto arriba una de la obras más representativa de cada uno de ellos.
•Selección y comentario de un fragmento de su obra en el que se aprecien las características de su temática y estilo.

3. Recursos

- Podréis encontrar información sobre los autores en la biblioteca virtual Cervantes y en wikipedia
 - Ciudad de la pintura :Cronología y estilos, Siglo XIX a la actualidad y, finalmente "Realismo", donde encontraréis cuadros representativos.
- Consejos para realizar una buena presentación.

10 Reglas de Oro para crear una presentación de diapositivas exitosa from NorfiPC

4. Evaluación

En la evaluación de esta actividad se valorará:

• La capacidad de trabajar en grupo.
• El tratamiento de la información (consulta de documentos y elaboración de un texto de síntesis).
• La selección adecuada de un fragmento de una obra literaria del autor y la justificación de su elección.
• La elaboración de la presentación de diapositivas siguiendo las pautas propuestas.
• La realización de una exposición oral amena y adecuada al auditorio al que se dirige.

Para ver cómo se evaluará cada uno de los aspectos, puedes consultar esta plantilla.

	Notable/Sobresaliente	Suficiente/Bien	Insuficiente
Trabajo en grupo	El grupo ha organizado bien el trabajo, las tareas se han repartido equitativamente.	El grupo ha trabajado de forma desequilibrada, recayendo la mayor parte de la tarea en uno o dos alumnos.	El grupo no ha trabajado o sólo lo han hecho uno o dos miembros del mismo.
Tratamiento de la información	Se han consultado varias fuentes y se ha elaborado un texto de síntesis completo y bien estructurado.	Se ha consultado una sola fuente y se ha elaborado un texto de síntesis correcto.	Se ha consultado una sola fuente y no se ha elaborado una síntesis correcta.
Elección de textos significativos	Se ha elegido un fragmento interesante y representativo de la obra del autor.	El texto es poco interesante para el comentario.	No se ha seleccionado ningún texto o el texto no es adecuado.
Elaboracion de la presentación	Se distribuye adecuadamente la información en las diapositivas y se relaciona con imágenes bien seleccionadas.	No se organiza la información de forma clara o las imágenes no están bien elegidas.	La presentación carece de organización y resulta ininteligible.
Exposición oral	Se expone el trabajo con buena dicción. Se utiliza la presentación como guía y apoyo, pero no se lee el texto.	Se aprecia cierta inseguridad al exponer y un excesivo apoyo en el texto escrito en la presentación.	El ponente se limita a leer los textos que aparecen en la presentación sin dirigirse al auditorio.

    

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